为了进一步落实“以学生为中心”的育人理念，畅通和丰富师生交流沟通渠道，消除安全、舆情隐患，维护校园和谐稳定，促进学生成长与发展，2022年春季学期，土建学院以专题座谈、年级覆盖、深入走访等相结合的形式开展了7次院长书记接待日活动，切实为学生在思想建设、学业发展、心理健康、生活服务、文明养成等方面答疑解惑、纾困解忧。每次接待日，学院院长书记认真倾听心声，强化引导，分类指导，解决问题，增进了师生了解、感情与认同，改善和优化了在教学设施、教学质量、课程设置、学风建设、考研就业、服务管理等方面的问题。
针对同学们提出的意见和建议，学院主要领导秉持“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作态度，科学分析问题成因，研判问题性质，积极协调学院各部门、科室提出切实可行的针对性解决办法。针对教风学风类问题，土建学院领导班子主动与相关教师谈心谈话，给与指导建议，分班分组每天带队深入学生课堂，充分了解教学运行、督查课堂教风、巡视课堂学风等情况，切实提升学院教风学风质量；针对生活类问题，土建学院领导班子现场办公，及时沟通解决，且多次带队走访学生宿舍，详细询问学生在校学习及生活情况，主动了解学生实际需求，帮助学生解决宿舍饮水、设施维修等问题；针对学习考研类问题，学院专门召开考研复试指导交流会、考研毕业生代表座谈会，向学生考研复试学校提供推荐信，组织学院教授博士向学生提供专业复试指导、推荐调剂学校资源，截至目前我院考研学子成功被中南大学、湖南大学、西北农林科技大学、中国地质大学等全国名校录取；针对就业发展类问题，学院召开毕业生就业帮扶指导交流会，学院领导带头主动联系用人单位、校友企业、校企合作单位等，发动学院教师利用自身资源拓宽就业渠道，有针对性为毕业生提供近100个工作岗位；针对思想心理等问题，学院领导班子将面谈咨询与电话咨询相结合，设立了院长书记邮箱，为学生提供“一对一”心理疏导服务，全天候为同学们的身心健康保驾护航，切实解决学生的思想困惑和心理负担等。
土建学院始终高度重视同学们的成长诉求，有针对性地帮助同学们解决共同关心的“急、难、愁、盼”问题，切实为同学们创造良好的学习生活环境，着力提高土建学院教育管理服务水平和教学质量，努力提升学生学习生活归属感、认同感、幸福感和获得感，助力学院人才培养质量提升。
土建学院院长书记接待日活动在全院师生中引发了热烈反响。土木建筑工程系主任王云洋博士表示：“院长书记接待日，虽然主要面向学生，但是对专任教师也同样提出更高要求。作为专任教师，我们应该努力加强专业理论学习，不断提高教育教学能力水平，完善教学方式方法，提升科研实践水平，切实将课程育人、科研育人等落到实处，真正助推学生成长成才。”
学工办辅导员罗老师表示：“我作为一名学生辅导员，全程参与了院长书记接待日活动。面对学生提出的一个个具体意见和建议，我深知自己肩负着重大责任与使命，在今后的工作中要充分发挥敢拼、敢想、敢干的奋斗精神，以实际行动践行初心使命，努力成为学生成长道路上的贴心人、知心人，为培养青年大学生成长成才贡献力量。”
土木19104班学生蒋云表示：“院长书记接待日活动架起了一座学院领导师生沟通桥梁，加强了老师与学生之间的交流，切实解决了同学们在学习、生活、考研就业等方面遇到的实际问题，对同学们的学业和人生规划起到了启迪作用。”
