为进一步促进土建学院教职工政治理论学习提质增效，切实提高政治理论学习的针对性和实效性，打造土建学院教职工政治理论学习品牌与特色，土建学院党总支积极部署、谋划、落实学校《关于开展2022年度湖南文理学院教职工政治理论学习特色评比活动的通知》要求，率先探索将理论学习与工作实践有机结合的途径，创新学习方式，力求政治理论学习有实效、出特色。3月15日下午，土建学院在土建楼A318，组织全体教职工以理论专题学习、业务工作交流和案例分享相结合的方式开展了2022年3月教职工政治理论学习，本次学习会由土建学院党总支书记刘双主持，土建学院全体教职工参会。
首先，覃永晖院长带领全体教职工结合工作实际，领学了《湖南省师德师风教育读本》和《中华人民共和国教师法》节选内容，刘双书记结合教师队伍建设现状等工作情况，领学了《近期师德师风负面案例》。
院长覃永晖强调，老师们要“知敬畏、守底线、明师德、正师风”， 切实提升自身思想政治素质和师德水平，真正把立德树人作为日常工作的根本标准，把师德师风作为教师素质第一标准，严守师德师风底线和红线，努力营造风清气正的政治生态和育人环境，争做“四有”好老师。
学院党总支书记刘双强调，师德是深厚的知识修养和文化品味的体现，师德需要教育培养，更需要教师自我修养。这就要求全体教职工在学习中以学促改、以案为戒，自觉将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，不断提升道德修养，提升人格品质，立师德、塑师表、铸师魂。
接着李梦老师作为教师代表发言。李老师表示，教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，我们要努力提高教书育人的能力水平，自觉担负起培养中国特色社会主义事业接班人和建设者的重任。
随后，副院长杨光结合工作实际进行案例分享。杨光通过学校近期师德师风负面清单案例，结合学院教师在教书育人、教学管理、服务学生等方面存在的问题和不足，明确提出了进一步改进学院教风的必要性，并提出了详细的、具体的、可操作的办法和措施。杨院长指出，作为高校党员干部和教职员工，我们要进一步提高政治站位，从警示案例中汲取深刻教训，切实增强规矩意识、纪律意识、法律意识，增强教书育人的本领和素质，强化职业道德和社会责任担当，着力提升师德师风素养，争做新时代“大先生”。
最后，刘双书记对本次政治理论学习作总结发言，并提出三点要求：一是学院将进一步重视教师思想政治教育工作，大力推进师德师风建设，充分挖掘、培养、树立、宣传教书育人先进典型，培育“师德标兵”；二是进一步加强教师素质提升，切实提高教师教育、科研、管理、服务能力水平，创新性开展教书育人、科学研究、管理服务等工作；三是进一步创优学院学习氛围，努力营造“教师爱教、学生乐学”的优良教风学风，全面提高教育教学水平和人才培养质量。
