土木建筑工程学院课堂教学巡查制度
为进一步加强我院课堂教学管理，努力使全院形成良好的教风和学风，提高教师的责任意识和纪律意识，不断提高我院教学质量，使学院教学工作步入科学、规范、有序、高效的轨道，经学院班子会议研究决定，实行土建学院课堂教学巡查制度。
一、课堂教学巡查的目的
课堂教学巡查就是在上课期间学院对教师的教学状态和学生的学习状态进行巡查，加强课堂教学过程管理，检查教学环节落实情况，通过课堂教学巡查，对我院教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的落实情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和学风。
二、课堂巡查的具体实施
课堂巡查的具体实施由两部分组成，一是由学院领导班子成员轮班，每天有1名班子成员带领学院教务、学工等管理人员进行全天巡查。二是每天1名学工老师带领学生干部进行全天巡查。通过行管教师、学生干部双循环制进行教学巡查，每天每组各进行1-3次巡查，根据课堂巡查情况一方面记录观察情况，及时在每周二下午教师例会上反馈、并在学院教学楼一楼大厅张榜公布；另一方面对存在的问题进行反思、整改，发现存在的共性问题探寻解决办法，发现好的经验及时推广。
三、巡查人员：
行管人员：全体院领导、教务办主任、学工办主任、全体学工老师。
学生干部：学生会主席团成员、学习部全体成员
四、巡查范围：
全院所有教学班级。
五、课堂巡查的基本内容：
1、教师是否私自调课或空堂，是否迟到、早退。
2、教师是否有效组织教学，是否带齐教学资料，上课期间不能吸烟，不得随意离开教室，不做与上课无关的事情。
3、学生的课堂纪律、参与积极性，是否有“三闲四无”学生，是否做好课前准备，是否有迟到、早退等情况。
4、学生上课是否有效管控手机，在课堂上是否有玩手机情况，是否有打瞌睡、看小说或做与课堂无关的事情。
5、其他情况的检查：如，教室及走廊的卫生、卫生工具的摆放、教室内是否有长明灯、学生的穿着等。
六、课堂巡查的基本要求：
1、当天巡查领导至少要巡查2次课堂常规，并将检查情况如实填写。
2、巡查要认真、细致、全面。
3、在检查中发现了问题，要及时提醒、指导。
4、在巡查时，发现学生存在的问题及时反馈给教师、学工办。
5、巡查时，应尽可能不影响师生的注意力。
6、巡查情况每周五进行汇总，并在下周二教师例会上进行本周课堂巡查情况反馈，表扬先进，鞭策后进，并及时进行整改。
土木建筑工程学院
2022年9月
